Investigación Educativa
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Los propósitos del sistema formador refieren a la producción de saberes sobre la enseñanza, la formación y
el trabajo docente, teniendo en cuenta que la tarea sustantiva de la profesión requiere conocimientos específicos que contemplen
la complejidad del desempeño docente.
La producción de conocimientos a partir del análisis y estudio sistemático de los problemas presentes en el sistema de formación
docente tiene como objeto generar las condiciones para impactar en la definición de políticas y estrategias de superación más pertinentes.
Se pretende que los resultados de las investigaciones y el estudio de experiencias realizadas incidan sobre las prácticas y contenidos de
la formación docente inicial y continua, originando formas propias de interacción con el conocimiento.
La instancia de transferencia es un eje constitutivo de la creación de saberes en la formación docente.
Los docentes en tanto que trabajadores intelectuales y trabajadores de la cultura configuran un colectivo que produce saberes propios
a partir de la reflexión sobre sus prácticas.
Líneas de acción
Conocer para incidir sobre los aprendizajes escolares - Año 2007
En el marco de la línea de financiamiento para proyectos concursables de investigación pedagógica "Conocer para incidir sobre los aprendizajes
escolares" 2007 a través de la resolución Nro. 6 del INFD, se ha aprobado un total de 226 (62%) proyectos de los 364 presentados. Los proyectos han sido evaluados
por un Comité de Evaluadores Externos, conforme a lo establecido en las bases de la convocatoria. Dicho comité, de carácter federal, ha sido conformado por miembros
de renombrada trayectoria.
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Listado de los proyectos aprobados
Comité de evaluadores externos
Se comunica que a través de la resolución Nro. 1197 de la SE, que autoriza la transferencia de los fondos de los proyectos,
el INFD ha finalizado dicho proceso.
Las siguientes jurisdicciones recibieron el dinero en el mes de diciembre de 2007:
| Catamarca |
La Pampa |
Santa Cruz |
| Chaco |
Mendoza |
Santiago del Estero |
| Chubut |
Misiones |
Tierra del Fuego |
| Corrientes |
Salta |
|
| Formosa |
San Luis |
|
Mientras que las jurisdicciones restantes lo han hecho a principios del mes de abril de 2008:
| Buenos Aires |
La Rioja |
Santa Fe |
| Córdoba |
Neuquén |
Tucumán |
| Entre Ríos |
Río Negro |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires |
| Jujuy |
San Juan |
|
Solicitamos a los ISFD que a medida que reciban los fondos otorgados a sus proyectos nos lo informen a nuestro e-mail institucional
con el objetivo de tomar conocimiento del hecho.
La rendición de cuentas será por proyecto y deberá ser respaldada por el miembro de la dirección del ISFD que figure como
responsable del dinero adjudicado. La misma será presentada a la jurisdicción de la cual dependa el ISFD y deberá cumplir con los mecanismos
de rendición que ésta establezca.
Teniendo en cuenta el retraso en la transferencia de los fondos se ha modificado el cronograma inicial que figuraba en las bases de la
convocatoria 2007. Tal como lo establecen dichas bases, los proyectos tienen una duración de hasta 12 meses incluyendo
la presentación del informe final y la rendición de cuentas. Por lo tanto, se considerará como día
de inicio de la investigación la fecha de depósito de los fondos en la cuenta bancaria de los ISFD.
Cada jurisdicción tendrá su propia fecha de cierre y la misma será inamovible. Sin embargo,
cualquier equipo que termine la investigación antes de la fecha establecida podrá enviar la
presentación de sus resultados. El formato del informe final deberá respetar las pautas establecidas en
el siguiente instructivo.
Anteriormente, en este espacio, se había publicado como fecha de entrega de resultados el 20 de mayo de 2009. Como algunos equipos de
investigación han recibido los fondos temprano y otros todavía no disponen de ellos, hemos elegido este mecanismo para
que todos los equipos tengan el mismo plazo para desarrollar la investigación.
Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas - Año 2008
Se encuentran disponibles las bases de la convocatoria. El período de presentación de los proyectos de investigación es del 15 de agosto al 14 de octubre.
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Bases de la Convocatoria 2008
Formulario - Convocatoria 2008
Nota de elevación
Instructivo para la elaboración del documento final
Apoyo a la investigación
Documento Metodológico Orientador para la Investigación Educativa
Con el propósito de fortalecer el desarrollo de investigaciones pedagógicas, se elaboró un documento metodológico
como insumo permanente para la investigación. La producción del mismo cuenta con el financiamiento del Instituto Nacional de
Formación Docente y del programa “Mejores prácticas en la formación docente” de UNICEF.
El objetivo central es brindar herramientas teórico-metodológicas para el diseño y el desarrollo de
investigaciones educativas llevadas a cabo por investigadores de los ISFD.
Documento Metodológico
Talleres regionales
Durante los meses de junio, julio y agosto la Coordinación de Investigación
del Instituto Nacional de Formación Docente realizó 6 Talleres Regionales en distintas
provincias del país (Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Mendoza y Tucumán)
como instancia de capacitación y asistencia técnica para la implementación de los proyectos de
investigación financiados en el marco de la convocatoria “Conocer para incidir
en los aprendizajes escolares” 2007. El trabajo en el taller estuvo dedicado a
abordar las dificultades halladas por el comité de evaluadores externo sobre los
proyectos y aquellas que hicieron presente los propios participantes en base al proceso
de implementación de la investigación. Conjuntamente, se compartieron con ellos los
lineamientos básicos del “Documento Metodológico de Orientación a la Investigación Educativa”.
Sobre este Documento, se enfatizaron aquellos aspectos que faciliten la resolución de
problemas y la toma de decisiones en el proceso de investigación, así como también las
características del informe final a presentar al INFD.
Con esta propuesta de trabajo, la Coordinación de Investigación se propuso contribuir a que
cada equipo de investigación alcance los objetivos propuestos en su proyecto a partir del
ajuste de los diseños de investigación y a fomentar la interacción entre los diferentes
equipos y entre cada equipo y el INFD.
Centro de documentación
El centro de documentación se abocará fundamentalmente a:
Centralizar en un ámbito específico, en este caso el INFD, la más completa información referida a
la formación docente nacional e internacional. Esta información estará disponible en diversos formatos como pueden ser el digital,
el físico (a través de libros y revistas) o el multimedia, etc.
Poner a disposición de los interesados este material para diversos fines apuntando fundamentalmente a
la investigación que, a través de información específica disponible en el centro, se pueda generar.
Cooperar, a través de su información disponible, con otros centros de documentación.
Laboratorio de la formación
De acuerdo a lo establecido por la Ley de Educación Nacional N°26.206/06 en su artículo 76 inciso “h” se creará, en el transcurso
de este año, un Laboratorio de la Formación. Este laboratorio tendrá, entre otras funciones:
Proponer estrategias o planes de acción/intervención a distintas instituciones a partir de
problemáticas detectadas en el campo de la formación docente.
Estimular la indagación sobre las prácticas en la formación.
Intercambiar información especializada.
Fomentar la investigación y recopilación de experiencias de realidades diversas.
Crear indicadores para medir el impacto de las políticas generadas desde el INFD.
