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El Consejo Consultivo es el órgano técnico-político que brinda asistencia y asesoramiento al Instituto Nacional de Formación Docente. La conformación de este Consejo viene a dar cumplimiento a la Ley de Educación Nacional, que en su Artículo Nº 77 establece la creación de un ámbito específico para la participación, la consulta y la construcción de consensos en el desarrollo de estrategias políticas para la formación docente.

Dicho Consejo fue creado con el propósito de propiciar una cultura institucional participativa y de gestión asociada para la toma de decisiones en los procesos de coordinación, diseño, implementación y evaluación de las políticas de formación docente desde una perspectiva nacional.

Integran ese cuerpo asesor; los profesores Alfredo Van Gelderen y Julia Salinas como representantes del sector académico, representantes del Consejo Federal de Educación; representantes de la Secretaría de Políticas Universitarias, del Consejo de Universidades; del sector sindical docente; y de las asociaciones de educación privada. (Ver más)

Este Consejo cuenta con el antecedente del trabajo realizado por la Comisión Federal para la Formación Docente Inicial y Continua (Resolución Nº 241/05), que dio impulso a la creación del Instituto Nacional y que a través de la Resolución CFCyE Nº 251/05 (Art. 6) encomendó la conformación del Consejo Consultivo.

Durante el año 2007, se han realizado un total de ocho reuniones en las cuales se elaboraron acuerdos, se discutieron documentos, se consultaron agendas de trabajo y se fue generando una metodología compartida con el fin de propiciar el diálogo y el debate.

En primer lugar, se discutió el Plan Nacional de Formación Docente, que fuera aprobado por el Consejo Federal como documento para la Consulta. Los diferentes sectores que integran el Consejo elaboraron documentos que sintetizan los principales aportes al Plan, así como sugerencias y observaciones para su aprobación final.

Posteriormente, el Consejo redactó, analizó y aprobó el reglamento interno que organiza su modo de funcionamiento.

En las sesiones sucesivas, se presentaron las principales estrategias y acciones que se están implementando desde las diferentes áreas institucionales del INFD, en el marco de las prioridades previstas en el Plan Nacional (“Informe de avance: “ 10 Estrategias y acciones impulsadas”/ Junio de 2007”). Las mismas se orientan a promover procesos de mejora institucional de los institutos superiores de formación docente de todo el país, el fortalecimiento de las prácticas y residencias pedagógicas de los estudiantes, la dotación de recursos y de equipamiento informático, y la creación de un fondo concursable de investigación educativa.

Tiempo después, se realizó la consulta de tres documentos centrales producidos por el INFD que fueron objeto de debate, discusión y de aportes fundamentales formulados por los diferentes sectores involucrados:

• “Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial” (Borrador para la Discusión, Agosto de 2007).

• “Lineamientos Nacionales para la Formación Docente Continua y el Desarrollo profesional” (Borrador para la discusión/ Noviembre de 2007).

• “Hacia una nueva institucionalidad del sistema de formación docente en Argentina”

En base a los aportes y sugerencias recibidas, se establecieron acuerdos comunes producto de un intenso debate y diálogo.

En la última reunión del año, se trabajaron las líneas estratégicas previstas para el 2008, conforme a las Resoluciones Nº 24 y 30/07 del CFE que aprueban los documentos antes mencionados, y fijan prioridades para la agenda de trabajo del nuevo año.

La primera reunión del Consejo Consultivo del año 2008, se realizó el miércoles 27 de Febrero a las 15 horas. La agenda prevista para dicho encuentro consiste en el debate sobre el documento de trabajo “Objetivos y Acciones 2008. Plan Nacional de Formación Docente”

El día 15 de mayo, se realizó en el Hotel Bauen de la Ciudad de Buenos Aires la presentación de las Recomendaciones Curriculares ante 152 especialistas, representantes de los distintos sectores que integran el Consejo Consultivo. Organizados por comisión de acuerdo a los diferentes profesorados, analizaron y discutieron los borradores de las recomendaciones para luego elaborar aportes y señalamientos críticos, que fueron elevados al INFD hasta el 27 de mayo.

Etapa de trabajo actual y cronograma de los próximos meses

El Área de Desarrollo Curricular ya ha procesado todos los aportes que se han recibido en las consultas y ha llevado a cabo el proceso de reelaboración de las Recomendaciones Curriculares, tomando en cuenta las críticas y señalamientos recibidos. De esta forma, se espera que las recomendaciones sean documentos de alto consenso político, teórico y técnico, y que sirvan como un insumo al proceso de producción curricular jurisdiccional.

Desde el 30 de junio, están disponibles las versiones finales de las recomendaciones en las aulas virtuales del INFD, creadas para el uso de los especialistas que integran los equipos regionales y provinciales. En estas aulas se incorporaron también los aportes de las comisiones técnicas del Consejo Consultivo, tal como fueron remitidos por cada sector. De esta manera, las recomendaciones del INFD y los aportes del Consejo Consultivo se convierten en insumos de gran valor para ser utilizados por los equipos regionales y provinciales.

A partir del mes de julio, las jurisdicciones comenzarán su tarea de producción curricular, para lo cual podrán contar con el asesoramiento y la asistencia técnica del equipo del Área de Desarrollo Curricular del INFD.